quinta-feira, 30 de setembro de 2010

Frase do dia

A humildade exprime, uma das raras certezas de que estou certo: a de que ninguém é superior a ninguém.
Paulo Freire

Professor Bertulino da UERN faz carta em defesa da candidatura de Flaviano Monteiro


Professor da UERN de Pau dos Ferros, Bertulino Souza e amigos fizeram uma carta aberta para lançar apoio à candidatura de Flaviano Monteiro

CARTA ABERTA: EU ACREDITO

Símbolo da Nova geração, o apodiense Flaviano Monteiro do PcdoB conhece bem o que significa a palavra luta. Sua postura política associa jovialidade e vigor para a luta e sensatez para trilhar caminhos corretos. Parte de sua atuação Apodi já conhece e em função dela e, em especial, da visão ampliada que Flaviano tem da realidade do Município e da Região, é que defendemos sua candidatura a Deputado Estadual com o número 65444

Para além das palavras bonitas e bem elaboradas comum aos políticos partidários de carreira, Flaviano tem registrado no seu fazer, todos os dias, a certeza de que as mudanças são necessárias e elas só serão conquistadas com uma representação forte e engajada. E isso ele tem na medida certa, um misto de paixão pela política e sensibilidade para entender as angústias de seu povo e com essa compreensão agir pela determinação que lhe é peculiar. 

Lutar pela construção da Transchapadão viabilizando o crescimento da Região e do pequeno produtor não é uma gentileza ou favor, é uma necessidade que precisa ser concretizada, da mesma forma que construir estradas é pensar na qualidade de vida das pessoas. Buscar saneamento básico é fazer valorizar o ser humano e não tratá-lo como moeda de troca, como infelizmente tem acontecido nos períodos políticos. Idealizar um pólo industrial é trazer para o centro das discussões uma Apodi que pensa grande, sem a mesquinhez que às vezes nos querem fazer crer. Almejar a irrigação é atuar inteligentemente para aproveitar o que temos, mesmo com precariedades. Isso cria uma nova forma de fazer sem anular as riquezas que já possuímos, valorizando diferentes manifestações e produções como a cultura do Caju, mas, sobretudo, é encarar de frente problemas como o da Lagoa do Apodi e do Rio Apodi-Mossoró. Você se lembra da última enchente? Precisamos de mais problemas como esse para o município e a região? 

Para buscar soluções e defender os interesses da cidade e da Região Flaviano despontou como nosso representante na Assembleia Legislativa. Para isso ele faz parte da coligação Coragem para Mudar por duas razões: acreditar que juntos podemos fazer mais e melhor, e outra, ter dentro de si esta coragem, exatamente este sentimento que você tem agora ao ler esta carta. Acredite nisso!!!
 
A relação de Flaviano com a educação o transforma num profundo conhecedor desta realidade. E como não poderia deixar de ser, ele tem propostas sólidas, todas elas embasadas e pesquisadas, pensadas com cuidado e dedicação. 

Cremos que o que marca esta campanha é a seriedade de Flaviano, seus estudos e dedicação à temas tão delicados da sociedade Potiguar, especialmente da Região do Apodi e também sua abnegação. Isso boa parte da população de Apodi e do Estado já conhecem. Afinal, foi essa mesma população que saiu às ruas em seu apoio. Entendemos que a festa da democracia é conceber que juntos e com seriedade podemos fazer uma Apodi melhor e com isso contribuirmos com o nosso Estado e a Região. 

Desta forma, convidamos você a fazer parte desta luta e assim como nós, conhecer as propostas de Flaviano e nelas apostar. Não nos temos decepcionado com isso, ao contrário, parece que seu jeito de ser a agir tem nos dado outra esperança.


Assina: RN Esperança…seus apoiadores

terça-feira, 28 de setembro de 2010



Desperte para a vida.  Medite em suas responsabilidades perante a humanidade e perante Deus.
De você dependem criaturas que o cercam, na família, no trabalho, na sociedade.
Não fuja à responsabilidade que você assumiu: realize seu trabalho com amor, produzindo o melhor que puder, e o máximo que suas forças o permitirem.
Em suas mãos está uma parte do futuro da humanidade.
 
C.Torres Pastorino, em Minutos de Sabedoria,189

15 máscaras caseiras para os cabelos


Saiba fazer 15 máscaras caseiras poderosas que vão recuperar seu cabelo do excesso de coloração, da chapinha e da escova progressiva


Para quem abusa de chapinha e secador
Abacate com mel

Bata meio abacate com duas colheres (sopa) de mel no liquidificador. Passe a mistura nos fios úmidos e deixe 20 minutos, usando uma touca térmica ou uma toalha. Depois, lave os cabelos normalmente.

Banana e aveia

Amasse uma banana e misture-a com uma colher (sopa) de aveia, em flocos bem pequenos, até criar uma pasta. Aplique a máscara nos cabelos molhados e deixe agindo por 20 minutos. Depois, lave a cabeça como de costume.

Mamão com banana

Bata meio mamão com uma banana e aplique a máscara no cabelo molhado. Espere agir por 20 minutos com uma touca térmica. Em seguida, lave normalmente.

Mamona e abacate

Coloque no liquidificador uma colher (sopa) de óleo de mamona ou de rícino e um abacate médio maduro e picado. Bata todos os ingredientes e aplique a mistura nos cabelos úmidos. Deixe agir por 30 minutos com uma touca térmica. Espere esfriar e lave bem com água morna. "Prefira usar xampu neutro sem sal e aplique um leave-in depois", ensina Lucienne de Souza, esteticista e cosmetóloga do Spa da Pele.
Sem vestígios do excesso de descoloração
Iogurte e mel Bata

no liquidificador meio copo de iogurte natural e duas colheres (sopa) de mel. Passe essa mistura por todo comprimento dos fios secos e espere 40 minutos antes de lavar normalmente.

Espinafre com alecrim

Cozinhe um maço de espinafre por cinco minutos e coloque-o no liquidificador com dois galhos de alecrim. Em seguida, retire o excesso de líquido que formar e aplique a máscara nos fios. Deixe hidratar por 15 minutos e retire.

Abacate, banana e mamão

No liquidificador, bata meio abacate, meio mamão e uma banana. Passe a mistura nos fios secos, da raiz às pontas, e deixe por 30 minutos. Depois, lave bem os cabelos.

Manga e clara

Corte uma manga e bata-a com a clara de um ovo. Aplique a máscara nos cabelos limpos e úmidos e deixe por 20 minutos. Enxágue com água morna. Creme de queratina Coloque no liquidificador um abacate, uma colher (sopa) de mel e uma ampola de queratina. Passe a receita nos cabelos limpos e úmidos. Após 20 minutos, lave com água morna. Para finalizar, dilua uma colher (chá) de vinagre em um litro de água e jogue nos cabelos.

Castanhas e leite de coco

Forme uma pasta com uma xícara (café) de castanhas picadas e uma xícara (café) de leite de coco. Aplique a mistura nos cabelos secos e deixe agir por cerca de 15 minutos. Lave normalmente.

Laranja, mel e banana

Esprema duas laranjas, misture duas bananas amassadas e cinco colheres (sopa) de mel aquecidas. Aplique a máscara nos cabelos pré-lavados e úmidos deixe duas horas. Depois, lave a cabeça normalmente.

Amacie os fi os com progressiva e definitiva

Creme de iogurte Bata um copo de iogurte natural com duas ampolas de vitamina A, meio abacate e a gema de um ovo. Aplique a máscara nos fios úmidos e deixe por 30 minutos. "Essa combinação é poderosa, pois o abacate e o iogurte formam uma capa protetora nos fios, impedindo a perda de água", ensina Ruben Navarro, hair stylist do Walter’s Coiffeur.

Cenoura com babosa

Corte quatro folhas de babosa e retire a pasta interna. Em seguida, rale uma cenoura média. Com uma colher, misture a pasta da babosa à cenoura até formar uma mistura homogênea. Esprema o líquido que sobrar e aplique a mistura nos fios úmidos. Deixe agir por 30 minutos e lave os cabelos em seguida. Clara de ovo e abacate No liquidificador, bata um abacate picado com uma clara. Aplique por todo comprimento dos cabelos secos e espere 40 minutos. Após esse período, lave.

Água de coco com polpa e óleo vegetal

Bata a polpa do coco e a água de coco no liquidificador com uma colher (chá) de óleo vegetal. Aplique nos cabelos secos, deixando agir por cerca de 30 minutos. Lave bem após esse tempo. Uma dica: "Duas vezes por semana, após lavar os cabelos normalmente, passe água do coco nos fios", ensinam Lúcia Dantas e Priscila Araújo, hair stylists do Spa Lidiane Corpas.
 
 
Fonte: Viva mais 

Por Lucineide Medeiros

sexta-feira, 24 de setembro de 2010

Texto Reflexivo

Você chegou ao seu local de trabalho...
Ore e peça iluminação à Deus Todo Poderoso!!
Cumprimente seus colegas...
Isso se chama amizade!!
Deseje a cada um o melhor de si...
Isso se chama sinceridade!!
Faça a agenda e programe seu dia...
Isso se chama reflexão!!
Agora, com tudo planejado, comece a trabalhar...
Isso se chama ação!!
Acredite que tudo irá dar certo... Isso se chama fé!!
Faça tudo com alegria...
Isso se chama entusiasmo!!
Dê o melhor de si...
Isso se chama perfeição!!
Ajude a quem tem mais dificuldade que você...
Isso se chama doação!!
Compreenda que nem todos estão na mesma sintonia...
Isso se chama tolerância!!
Receba as bençãos com gratidão...
Isso se chama humildade!!
Deus está com você...
Isso se chama AMOR!!!
Que cada dia da sua jornada acrescente vida
à você, não apenas mais idade!!!...

NÃO SABEMOS MAIS EM QUEM ACREDITAR.

Os alunos da zona rural de Apodi, que estudam na rede municipal de ensino estão sem condições de assistirem as aulas, pois, o transporte escolar parou.
                                                        PAROU POR QUE?    
Segundo a prefeita professora Gorete a culpa é dos vereadores, disse ela em conversa com os eleitores na comunidade de Baixa Fechada 1, neste dia 23, quinta-feira a noite, que dinheiro na prefeitura tem, e que se os motoristas não recebem seus salários a culpa não é dela e sim dos vereadores.
Na quinta-feira na sessão da câmara dos vereadores, os universitários lotaram o recinto reinvindicando que a prefeita ou os vereadores cumpram seus compromissos, neste momento o que eles pedem é o pagamento do transporte (ónibus); quer dizer cumpram a parte que lhes toca, pois é do nosso conhecimento que a prefeitura repassa 20.000,00 ( vinte mil reais) e os alunos pagam 13.000,00 (treze mil reais), sabemos também que a três meses os onibus estavam circulando somente com a contra-partida dos alunos. ISSO É UMA VERGONHA.
Os vereadores alegam que, se a verba solicitada tem um destino especificado e se for para o bem da população não tem nenhum impedimento,caso contrário eles estudam antes de aprovar. Enquanto eles jogam a culpa um no outro, nossos filhos se prejudicam, as aulas não pararam, somente  para nossos filhos que não tem como chegar a escola.
Queremos pedir a vocês que parem e pensem, e se fossem os filhos de vocês?  É difícil compreender uma situação da qual vocês nunca passaram, mas já que resolveram colocar seus nomes para ocupar cadeiras públicas, dizendo que defenderiam  nossos direitos, acordem, pois vocês podem estar muito bem; mas nós  estamos mal. Se tudo isso está acontecendo a poucos dias das eleições, tememos o que poderá acontecer quando a mesma passar.

Por  Francisca

quinta-feira, 23 de setembro de 2010

Frase do dia

"Educar é semear com sabedoria e colher com paciência."

                     Paulo Coelho
ALFABETO DA VIDA

Camila Castanheira
Aproveite cada momento do seu dia para construir e erguer alicerces para sua vida, acreditando em você mesmo seja em qual for à situação.
Baseia-se nos fatos e não em suposições, assim buscando soluções, mesmo quando não se vê.
Corrija ações inapropriadas, concentrando-se no que faz que você alcançará o sucesso.
Discuta idéias sempre, porque sempre aprendemos mais com as opiniões dos outros.
Escute mais as pessoas onde quer que vá e também saiba escutar o silêncio.
Fortaleça o que quer e onde quer chegar que certamente chegará.
Ganhe mais se doando ao próximo.
Humanize todas as suas atitudes: aja com rigor e seja amoroso quando necessário.
I
ntegre-se a novos ideais e a novas conquistas.
Junte as verdades e crie várias possibilidades.
Lute pelos seus objetivos pessoais.
Modifique seus horizontes, cuidando sempre do seu maior patrimônio, sua vida!
Não julgue resultados, aprenda com eles e tente superá-los.
Oponha-se quando algo lhe fizer mal.
Persista nos seus sonhos profissionais.
Questione seus erros e repita os acertos sempre que puder.
Reflita cada dia vivido e verifique onde pode mudar, reforçando sua auto-estima e amando-se sempre.
Seja mais leal, íntegro, generoso e 'bon-vivant', sabendo dizer as palavras certas nas horas certas, não esquecendo de ser cauteloso em todas as suas atitudes.
Tenha paciência, determinação, coerência  e bom senso nas suas decisões.
Una as oportunidades.
Viva cada dia de uma vez, sem esquecer o passado e pensando no futuro.
Xeque-mate nos problemas, sorria pra vida.
Zele por cada momento de paz.

quarta-feira, 22 de setembro de 2010

Frase do dia

"O mundo é um grande livro e precisa muitos alfabetos para desatar seus encantos."
                   
                                     Bartolomeu de Campos

Trabalhando com fábulas


                                           
                                            Trabalhos realizados pelos alunos.

                                            Ilustrações da fábula.
Stéfany
Amanda
Cícero  Rodrigo

segunda-feira, 20 de setembro de 2010

QUADRA DE ESPORTES NO SÍTIO BAIXA FECHADA 1 ESTÁ QUASE CONCRETIZADA.



A comunidade de Baixa Fechada 1 junto com alguns amigos e companheiros de luta estão se reunindo há alguns dias para a construção de uma quadra de  esportes, esse sempre foi o sonho dos esportistas que até então jogavam em um campo neste mesmo local.
A Associação,a juventude e os amigos deste projeto reuniram-se neste domingo, organizaram um mutirão e fizeram o 1º piso da quadra, no dia de hoje foram aplicados quase 100 sacos de cimento, ficando o restante do serviço para o próximo domingo.
A concretização deste sonho é um incentivo ao esporte, muito importante para a juventude local. 



 Por  Francisca

PROFESSOR CONECTADO, SONHO REALIZADO.

        Dia 17 de setembro do ano de 2010, nós professores da rede estadual de ensino, vinculados
a SEEC recebemos um notebook,  para utilizarmos como ferramenta de trabalho, visto que estamos vivendo na era digital. Como professora há 20 anos  fiquei muito feliz, pois muitas foram as promessas que durante estes vinte anos escutei e juro que pensei que essa seria mais uma; mas me enganei. Este sonho foi realizado e  não foi só meu, como também  mais de 10.000 professores do estado do Rio Grande do Norte . Aqui na cidade de Apodi foi entregue pela 13ª DIRED 317 computadores,todos nós ficamos muito satisfeitos, alguns já possuíam  computador em casa, mas tínham que dividir com  os filhos, agora nós temos o nosso, aquele que não vai substituir nosso melhor amigo, mas vai ser como ele, inseparável.
        Venho agradecer a todos que lutaram por  esse projeto professor conectado,lhes garanto que esta  ferramenta veio trazer aos professores uma enorme satisfação, elevou a autoestima e hoje nos sentimos valorizados, pois entendemos que não fomos só enxergados dentro da sala de aula, mas fora dela também. Era notável a alegria no rosto dos professores, mas, em especial minhas colegas das escolas isoladas a quem quero dar os parabéns, Maria coeli do sitio carafosca, Fátima Costa do Assentamento Moacir Lucena, Jacinta Gama do sítio Baixa Fechada 1, Antônia Lúcia do sítio Rio Novo e Raimunda Nonata do sítio João Pedro, ambas professoras das escolas isoladas.
          Me desculpem se vou parecer um pouco dura,mas pensei por muitas vezes que pelo  fato de ser de escola isolada não ia ter direito de receber esse computador;não me julguem mal, mas é que trabalhamos com tantas necessidades, que me veio esse pensamento.
          Agradeço mais uma vez a todos que trabalharam por este projeto, em especial ao nosso governador  Iberê  Ferreira e que ele continue valorizando os professores que com dedicação cuidam do futuro deste país.
 
Por   Francisca.
 
 

domingo, 19 de setembro de 2010

A Escola de Baixa Fechada

Francisca e Jacinta

A Escola Isolada Baixa Fechada,trabalha com a proposta metodológica do programa Escola Ativa.Esse programa é direcionado as escolas do campo,que trabalha com classes multisseriadas, de 1° à 5° anos.Com as professoras, Francisca de Oliveira Alves e Francisca Jacinta Gama Freitas.


As classes multisseriadas constituem uma especificidade das diversas realidades educacional do campo.Nesse sentido,o programa Escola Ativa,enquanto estratégia de organização do trabalho da (o) educadora  (or) e da escola com classes  multisseriadas,incorpora os fundamentos e os princípios da Educação do campo.


Seu objetivo é criar condições para a aprendizagem, voltada para a compreensão da realidade social na qual  a criança está inserida.Para isto, busca estimular vivências que objetivam a aprendizagem,a participação, a colaboração, o companheirismo e a solidariedade,envolvendo,reconhecendo e valorizando todas as formas de organização social.

O Espetáculo da vida

Que você seja um grande empreendedor,quando empreender não tenha medo de falhar,quando falhar não tenha receio de chorar,quando chorar repense a sua vida,mas não recue.Dê sempre uma nova chance pra si mesmo.Encontre um Oásis em seu deserto.Os perdedores vêem os raios,os vencedores vêem a chuva e com ela a oportunidade de cultivar.Os perdedores paralisam-se diante das perdas e frustrações, os vencedores vêem uma  oportunidade para começar tudo de novo.Saiba que o maior carrasco do  homem é ele mesmo,não seja escravo dos seus pensamentos negativos, liberte-se da pior prisão do mundo:O cálice da emoção.O destino não é inevitável, mas uma questão de escolha.Você é um ser humano consciente, livre e inteligente. sua vida é mais importante do que todo o ouro do mundo.Mais bela do que o brilho das estrelas.Obra prima  do autor da vida.Ainda que tenhas defeitos, você não é mais um número na multidão,não há duas pessoas iguais a você no palco da vida, você é um ser humano insubstituível, por isso desejo que você jamais desista  das pessoas que ama,jamais desista de ser feliz, lute sempre pelos seus sonhos, seja profundamente apaixonado pela vida, pois a vida é um espetáculo imperdível.

quarta-feira, 15 de setembro de 2010

Notebook aos professores estaduais


 Foto ilustrativa


Direto do Blg Sociedade Ativa - Caraúbas


Tem professor em Caraúbas que está com sorriso de orelha a orelha. Motivo: todos os professores que se encontrarem em sala de aula irão receber, através de um programa dos governos federal e estadual, um notebook, que estará todo programa para trabalharem em sala de aula com o mesmo. Docentes que se encontrarem afastados de sala de aula, por qualquer motivo, não terão direito a receber.
  
Os professores das redes estaduais de ensino, poderão receber este presente a partir desta sexta-feira (17) na ACDA em Apodi, que estará sendo distribuída através da 13ª Dired, regional de Apodi, pela diretora Mara Marlizete, que concedeu entrevista na manhã de ontem para a Rádio Centenário AM, através do programa “O Fato em Debate”, pelos radialistas Ricardo Adriano e João Gomes. Quem não for receber nesta sexta-feira, poderá receber em qualquer outra data, na 13ª DIRED. 

Nesta entrevista foi discutido vários assuntos, dentre eles o programa de Plano de Cargo e Salários dos ASG’s, Técnicos “D”, dentre outros. A mesma deixou claro que o programa de adesão a este plano foi prorrogado por mais tempo para que todos os funcionários possam participarem deste plano tão sonhado por estas categorias. A mesma salientou após um questionamento do locutor Ricardo Adriano, que os docentes também irão participar de um plano, e de que não existe esta premissa de que será melhor ser ASG do que professor pelo fato de que irão receber melhor, mas cada tempo ao seu tempo.

Por Jerlandio Moreira
Com Informações do Blog Sociedade Ativa

terça-feira, 14 de setembro de 2010

[veja] Flaviano Monteiro em reunião de associação na Baixa Fechada



Seu Chico Linhares está com o Prof. Flaviano
Flaviano tira foto com eleitores

As eleitoras de Flaviano
A juventude está com o nosso Professor

Flaviano explica o Projeto Filho da Região




Domingo - Flaviano amanheceu o dia na comunidade de Baixa Fechada para, junto com os vereadores do PCdoB, participar da reunião da associação de moradores daquela comunidade.

Na oportunidade, Flaviano apresentou sua candidatura, pediu votos, falou de suas propostas e agradeceu o carinho de todos.


Assessoria do Professor Flaviano Monteiro.

segunda-feira, 13 de setembro de 2010

Aniversariantes do mês de setembro,alunos da Escola Isolada Baixa Fechada


02/09/2010     Tarcila                                               

09/09/2010          Valcimar                     
                                         
17/09/2010            Pedro Júnior                                         

sábado, 11 de setembro de 2010

Texto Reflexivo

Viver é caminhar
Porque a vida é um caminho a percorrer
Um único caminho.
Caminho cheio de surpresas, de encantos,
de belezas, de dificuldades e de riscos
porque nós mesmos construímos o caminho a percorrer.
Não sozinhos. Mas com aqueles que caminham ao nosso lado.
Partilhando das mesmas surpresas e peripécias do caminho.
É um caminho, às vezes, penoso para construir:
Espinhos para arrancar, árvore para derrubar,
ervas e cipós para destruir,pedras e barreiras para afastar,
rochas para explodir, barrancos e morros para aplainar,
valetas e buracos para fechar.
Não é fácil construir o caminho da vida.
Não é fácil construir o próprio caminho.
Muito mais simples é andar de carona.
Muito mais cômodo é andar pelo caminho que os outros já construiram.
Muito mais simples é ignorar as árvores,as pedras,as rochas, as valetas,
os morros e passar por cima,por baixo, pelos lados, por onde der, deixando
de lado o trabalho de derrubar e construir.
Nada mais simples que esperar acontecer.
Porém nada menos digno,nada menos humano,nada menos cristão.
Andar na carona  dos outros  não é viver.
Se tu estás deixando aos outros o trabalho de construir,
tu estás passando pela vida sem viver,sem deixar marcas no caminho...
TU ESTÁS DEIXANDO DE SER.
É preciso coragem para ser.
Coragem para assumir o risco de ser EDUCADOR.
E muito mais coragem para assumir o risco de AJUDAR.
A construir o caminho do outro.
Coragem para derrubar as barreiras do analfabetismo, da intolerância,
das dificuldades pelas quais passamos.
Das críticas e da má remuneração, empreender todos os esforços na
esperança de ver alguém DESCOBRINDO O MUNDO.



sexta-feira, 10 de setembro de 2010

APAVA Comemora ínicio das Instalações de Unidade de Beneficiamento de Arroz


Depois de um longo tempo de luta e reivindicações a Cadeia Produtiva do Arroz vê novos horizontes surgindo. Durante muito tempo os agricultores que plantam Arroz no Vale do Apodi tiveram seus direitos renegados, entretando, hoje é tempo de colher os frutos de todo o percusso de mobilização que estes realizaram no sentido da busca para a melhoria desta classe. 
Com muitas reivindicações e Organização a APAVA (Assciação dos Produtores de Arroz do Vale do Apodi), consegui com que a Prefeitura municipal sedesse o lugar de Instalação de uma Unidade de Beneficiamento do Arroz, desta maneira os arrozeiros conseguem maiores lucratividades, tendo em vista que o lucro até hoje tem ficado nas mãos de atravessadores.
A APAVA conta atualmente com 54 Sócios, e consegui o finaciamento deste grandioso Projeto devido o seu nível de organização que possui. O projeto é financiado pelo Programa de Desenvolvimento Solidário, que tem como objetivo geral, contribuir para a redução da pobreza e a promoção do desenvolvimento local sustentável. Segundo Bebé, presidente da APAVA, o valor total do projeto é de R$ 89.000,00 (oitenta e nove mil reais), onde já foi liberando uma parcela de R$ 31.000,00 (trinta e um mil reais), faltando à liberação de duas parcelas. Com a primeira parcela já iniciou-se a construção dos galpões.    

                                      Fonte: STTR de Apodi, Notícias do Campo.
                                 

quarta-feira, 8 de setembro de 2010

Dia do alfabetizador 08 de setembro

Os Dez Mandamentos do Alfabetizador

Leonor Scliar-Cabral

  1. Respeitarás o alfabetizador, que é um profissional e, como tal, deve receber salário digno.
  2. Terás um currículo no magistério, letras, educação, psicologia e fonoaudiologia com disciplinas como aquisição da linguagem, aprendizagem da leitura e escrita, fonologia, sociolingüística e processamento da leitura e da escrita.
  3. Formarás autores de material pedagógico destinado à pré-escola e às classes de alfabetização para que incorporem os avanços realizados sobre o processamento da leitura e da escrita.
  4. Não pararás de estudar. Os profissionais envolvidos com o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita precisam de educação continuada.
  5. Não invocarás a educação em vão. O projeto para erradicar o analfabetismo funcional passa pelo compromisso político. Não é possível que os professores da 1ª série estejam de passagem, ou que este posto, tão importante, seja considerado apenas um trampolim para futuros cargos.
  6. Envolverás a família do educando e a comunidade para suprir o “currículo escondido”.
  7. Mobilizarás a mídia para disseminar a idéia de que, sim, é possível derrotar o analfabetismo funcional.
  8. Não aplicarás atividades sem saber o alvo e o objetivo que devem ser alcançados.
  9. Aceitarás a variedade sociolingüística dos alunos, sem julgar isto um erro.
  10. Saberás diferenciar entre sistema oral e escrito; recepção e produção de mensagens; entre valor de grafema e nome de letras.

terça-feira, 7 de setembro de 2010

Cantinhos de aprendizagens:espaços interdisciplinares de pesquisas.


                 O cantinho de aprendizagem é um dos elementos de apropriação e de sistematização do conhecimento e compõe a estratégia  metodológica do Programa Escola Ativa.Sua elaboração visa auxiliar a organização do espaço escolar e a necessidade de proporcionar aos educandos(as) a maior variedades de situações e recursos que potencializam o processo de ensino e aprendizagem.

                 Os cantinhos são espaços  na sala de aula,a partir dos quais educadoras(es) podem promover atividades de pesquisas,e manuseio de materiais concretos,entre outros recursos.Através deles  pode-se realizar atividades que resgatem e promovam o diálogoentre os diferentes saberes,configurando eventos interdisciplinares.
.
                 Para a organização e utilização dos cantinhos de aprendizagens orienta-se que  as educadoras observem que:

                 Os materiais de uso dos educandos estejam dispostos de forma acessível,de modo que eles possam ter autonomia no seu uso.
                 As produções individuais e coletivas dos educandos sejam expostas nas paredes dos cantinhos construindo um ambiente atraente e valorizando o seu trabalho.
                 Os materiais utilizados nos cantinhos de aprendizagens possam ser sempre atualizados,tendo-se cuidado para que não aconteça  a poluição visual na sala de aula.
              







sábado, 4 de setembro de 2010

Microcentro Escola Ativa sexta-feira, 03 de setembro de 2010


                                         Gestão Democrática

           Gestão Democrática de ensino público,na  forma desta lei e da legislaçãodos sistemas de ensino.
(Art 3°,inciso 8°,  LDB 9.394/96 )

A gestão democrática da escola pode constituir-se em mecanismo pelo qual todos os segmentos que compõem o processo educativo participam da definição dos rumos  da educação,num processocont/ínuo de avaliação de suas ações envolvendo comunicação e permanente diálogo para germinar novas decisões.
As Escolas que participam do programa Escola Ativa,organizam duas instâncias de Gestão Democrática
.

                             O Conselho Escolar.
                             O Colegiado Estudantil

Nesse processo de organização,é de fundamental importância a relação escola-comunidade para a qualificação do Projeto Político Pedagógico.

                            Composição do Conselho Escolar nas Escolas do Campo

a)     Representantes de escola:Professor  Professor, funcionário e gestor.
b)    Representante dos pais/mães
c)    Representantes da comunidade local: Rezadeira,presidente de associação comunitária ou cooperativa de camponeses,líder religioso,agente de saúde,presidente de clube de futebol ou outra organização esportiva.
d)   Representantes  dos  Estudantes: A partir do 5° ano -12 a 14 anos.

 
Colegiado Estudantil: Ocolegiado Estudantil é um coletivo de representantes dos comitês, proposto pelo programa Escola Ativa como forma de favorecer a implantação da Gestão Democrática e fortalecer a participação dos educandos(as) e da comunidade.

Função do Colegiado Estudantil: Estimular a autoorganização por meio de decisões coletivas, do planejamento e da execução de tarefas, assim como,da coordenação de assembleias.

Etapas da Organização do Colegiado Estudantil

-Sensibilização
-Organização e implantação
-Desenvolvimento e avaliação

Instrumento do Colegiado Estudantil

-Livro de Ata do Colegiado Estudantil
-Cartaz de combinados
-Ficha de controle e presença
-Caixa de sugestão
-Caixa de compromisso
-Caderno de autoavaliação.

Cláudia Diógenes coordenadora da Escola Ativa

                                    
                                        Os professores da Escola Ativa

quarta-feira, 1 de setembro de 2010

A realidade da escola de Baixa  Fechada.

Trabalhando com o alfabeto móvel

Tarcíla com a professora Jacinta

Trabalhando com jogos

Érica e    Mirelle         

Brincando e aprendendo

Como o computador contribui para a transformação da escola,da aprendizagem e da prática pedagógica?

O computador é um instrumento da tecnologia que vem sendo muito utilizado,através da
internet principalmente,nas escolas,ocorrendo transformações dentro desta e proporcionando uma aprendizagem com o uso de outros recursos,alterando assim a prática pedagógica.Abaixo,algumas opiniões acerca deste assunto.
           "Podemos transformar nossa escola em um ambiente facilitador de processos de informações,comunicação e focado na construção do conhecimento grupal e individual.Vivemos hoje em uma sociedade que tem acesso às informações no momento em que os fatos ocorrem.O computador pode contribuir de maneira eficaz para que a escola dê conta do seu papel na sociedade,sendo fonte de estímulo para os alunos e uma ferramenta didática muito util para o professor."
(Marina SC,Brasil-Assistente Técnico Pedagógico da EEB José Clemente Perreira)


"Na atualidade, temos que acompanhar as novas tecnologias,a fim de torná-la uma aliada em nossa prática pedagógica.Sendo assim,o uso do computador em nossas aulas contribui para uma prática pedagógica mais interessante,mais dinâmica,menos centralizadora.Pois o computador podeser um recurso que possibilita o aluno:criar,pensar,manipular.Ocomputador não substitui o professor.Ele é apenas um recurso que deve ser utilizado para atingir os objetivos propostos e melhorar a qualidade do ensino."
(Raquel SC,Brasil-professora de matemática da EEB José Clemente Perreira e EEB professor João Bonelli).


Bem o computador contribui para a multiplicação de possibilidades de escolha,de interação para os alunos.Contribui para a escola tornando-a mais participativa,menos  centralizadora e mais adaptada a cada indivíduo.Para a prática pedagógica ajuda a faoilitar o trabalho do professor,pois tanto ele como os alunos têm acesso a mais informações e formas diferentes de aprender,ensinar.
(Joissi,SC,  Brasil-professora de LP e LEI )